En la investigación titulada Método MURDER y su influencia en la comprensión lectora de los alumnos del 3º grado de educación secundaria de la Institución Educativa Agustín de Hipona del Callao, tuvo como objetivo general demostrar la influencia del Método MURDER en la comprensión lectora de los estudiantes del 3º grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Agustín de HiponaCallao, en el año 2012. La investigación es de tipo aplicada, bajo el diseño cuasi experimental, se utilizó la teoría del Método MURDER, con la finalidad de elevar el nivel de comprensión lectora, para lo cual se utilizó el método hipotético deductivo, la muestra se realizó con el muestreo por conveniencia, trabajando con total de 38 alumnos, distribuidos en forma homogénea en dos grupos. Por lo tanto se demostró que el Método MURDER influyó en la comprensión lectora de los a...

El estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera la actividad de tipo física influye en la salud emocional de los aprendientes de segundo grado de secundaria de una Institución Educativa en la Región Lima. La investigación fue de tipo aplicada, con un diseño preexperimental y longitudinal (evaluaciones antes y después de la intervención), utilizando un enfoque cuantitativo y de nivel explicativo. El método de investigación empleado fue el hipotético-deductivo. La población y muestra estuvieron conformadas por 100 aprendientes. La técnica de recolección de datos fue la observación, empleando como instrumento una lista de cotejo de destrezas motrices básicas. Se aplicó un programa de actividad de tipo física de 10 sesiones para evaluar su impacto en la salud emocional de los participantes. Tras la intervención, el 92% alcanzó un nivel alto, evidenciando una mejora...