El presente estudio de investigación tuvo un aporte al Objetivo de desarrollo sostenible 4: Educación de calidad, con el objetivo de determinar la influencia del uso de TIC en los niveles de logro del área de matemática de los estudiantes de 2do grado de secundaria en una institución educativa de El Agustino, 2024. Fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y nivel de correlación simple. Se consideró una población de 135 estudiantes a los que se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario validado de 15 ítems. Se utilizó, además los resultados de las actas de evaluaciones de fin de año de los estudiantes. Se procesó la información con el software Microsoft Excel 2016 reportando datos estadísticos descriptivos. Se obtuvo como resultado que el uso de TIC en estudiantes fue de: A veces 34%, Casi siemp...