El propósito de este trabajo de investigación es determinar la relación entre la retroalimentación formativa y la competencia docente en el nivel secundaria de Institución Educativa José María Arguedas del distrito San Juan de Lurigancho 2020, cuya población fue de 37 docentes, Los teóricos de sustento dentro de la investigación fueron: Smith & Risberg, 2009 para la variable retroalimentación formativa y Zambrano A. 2006 para la variable competencia docente. Para la recolección de la información se utilizaron dos cuestionarios de preguntas cerradas con respuestas del tipo escala de Likert. contando con 30 y 28 preguntas respectivamente por cada variable, lo cual fue validada por tres expertos sometidos a la vez a la prueba de confiabilidad de Alfa de Cronbach cuyos resultados fueron 0.830 para la variable de retroalimentación formativa y 0.806 para la variable competencia d...