La investigación tuvo como objetivo principal identificar el nivel de ansiedad durante la evaluación formativa en estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Nuestra Señora de Cocharcas, Huancayo 2022. El trabajo fue de tipo básica y nivel descriptivo simple, no experimental. Para la recolección de datos se empleó un cuestionario de ansiedad durante la evaluación formativa (CAEF). La población incluyó a todos los estudiantes de quinto grado, y la muestra incluye a 265 estudiantes. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia o intensional. El resultado de la investigación muestra que el 44,2% de los estudiantes tiene un nivel bajo de ansiedad y, solo, el 0,8% de estudiantes tiene un nivel muy alto de ansiedad. La investigación concluye que, no es muy alto el nivel de ansiedad durante la evaluación formativa en estudiantes de la Institución Educativa Emblemá...

EI propósito de este estudio consistió en determinar cómo las redes sociales están relacionadas con las formas de aprendizaje de los estudiantes de educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Siguiendo las directrices de una investigación básica y descriptiva correlacional, se emplearon cuestionarios de encuesta tipo Likert para evaluar las formas de aprendizaje y las redes sociales. El grupo estudiado comprendió 377 estudiantes, seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados revelaron una correlación positiva de moderada intensidad (rho de Spearman = 0,502) entre las dos variables. Este descubrimiento subraya la influencia de las plataformas virtuales en los procesos educativos. Cabe mencionar que la indagación se centró en las redes sociales preponderantes entre los estudiantes universitarios, principalmente Facebook e Instagram...