El presente trabajo titulado: Aplicación del Software educativo (CABRI 3D) en el Aprendizaje significativo de las Matemáticas, área de geometría de los estudiantes del tercer grado de nivel secundario de la institución educativa “AUGUSTO BROUNCLE ACUÑA” de Puerto Maldonado – Madre de Dios – 2014, presenta una investigación de carácter cuasi experimental en el cual se demuestra que el uso del software educativo facilita el acceso de información de textos, imágenes fijas y virtuales así como videos educativos que promueven una educación interactiva de acuerdo a los avances de la ciencia y tecnología, que son actualmen temás motivantes e interesantes para los estudiantes. Comenzamos perfilando los principios técnicos que la sustentan y la metodología de trabajo y nivel de influencia en el aprendizaje significativo. Llegamos a demostrar que:La aplicación del Software...