En la presente investigación se vinculó con el ODS 4, orientado a garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa. Tuvo como objetivo determinar la aplicación del programa sonido con sabor para mejorar el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de III ciclo en I.E. de San Martín. Fue de tipo aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental. Una población de 120 estudiantes, muestra de 38 estudiantes, divididos en 19 de grupo control y 19 de experimental y el muestreo fue no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue una prueba de conocimiento, y el instrumento fue una lista de cotejo constituida por 25 ítems distribuidos en cuatro dimensiones. Este instrumento fue validado por juicio de expertos y su confiabilidad fue comprobada con el índice de KR-20, obteniendo un valor de 0.805, lo que indicó una alta consistencia i...

Las actitudes hacia la educación virtual son importantes porque precisan la calidad educativa de la modalidad remota. Determinamos las actitudes hacia la educación virtual de los estudiantes del nivel primaria en instituciones educativas del distrito de Lima en el año 2021. Realizamos una encuesta a una muestra de 150 estudiantes del tercer grado de primaria, de 8 a 9 años de edad en el distrito de Lima. El enfoque fue cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y nivel descriptivo. Utilizamos como instrumento el cuestionario para determinar las actitudes hacia la educación virtual, su objetivo fue medir el nivel de actitudes hacia la educación virtual de instituciones educativas de Lima. Así mismo, el recojo de datos fue analizado con el programa de la Spss para la obtención de porcentajes y frecuencias. Casi el 100 % de estudiantes se encuentran en el nivel bajo...