La presente investigación se basó en el desarrollo de un taller Cmaptools para la elaboración de mapas conceptuales en los estudiantes de primer año de la institución educativa Luz del Saber, donde se manifestaba una deficiente elaboración de mapas conceptuales de textos continuos en el área de Comunicación, evidenciando actitudes de indiferencia y poca valoración por su aprendizaje, además del poco uso de herramientas digitales capaces de lograr el mejor desempeño y agilizar los procesos al elaborar un mapa conceptual, garantizando una mejor comprensión de los textos en el área en mención. El proyecto estuvo enmarcado en el tipo de investigación aplicativo, fundamentada a nivel experimental con el desarrollo de un taller Cmaptools. Se emplearon una serie de técnicas e instrumentos de recolección de datos, específicamente una prueba objetiva aplicada antes y después de...