La presente investigación, Educación Virtual y Desarrollo del Lenguaje en el ciclo II de las instituciones educativas del distrito de Camaná, Camaná – 2023, planteó como objetivo, determinar el grado de relación que existe entre las variables de estudio. El tipo de investigación fue descriptivo - correlacional, de diseño no experimental, transversal, con enfoque cuantitativo. La población estuvo constituida por 35 niños del ciclo II, la muestra fue de tipo censal, se empleó el muestreo no probabilístico. Para la recolección de información de la variable educación virtual se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario de 14 ítems para medir las dimensiones de recursos digitales, acompañamiento virtual, colaboración virtual y competencias; para la variable desarrollo del lenguaje se utilizó la técnica de la observación y como instrumento una...

La presente investigación, Educación Virtual y Desarrollo del Lenguaje en el ciclo II de las instituciones educativas del distrito de Camaná, Camaná – 2023, planteó como objetivo, determinar el grado de relación que existe entre las variables de estudio. El tipo de investigación fue descriptivo - correlacional, de diseño no experimental, transversal, con enfoque cuantitativo. La población estuvo constituida por 35 niños del ciclo II, la muestra fue de tipo censal, se empleó el muestreo no probabilístico. Para la recolección de información de la variable educación virtual se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario de 14 ítems para medir las dimensiones de recursos digitales, acompañamiento virtual, colaboración virtual y competencias; para la variable desarrollo del lenguaje se utilizó la técnica de la observación y como instrumento una...

El presente estado del arte es una revisión bibliográfica sobre la estimulación temprana para el desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Esta investigación documental tiene el objetivo de determinar las propuestas metodológicas de estimulación temprana para el desarrollo del lenguaje en la primera infancia en el contexto de América Latina en los últimos cinco años. La metodología empleada permitió hacer una búsqueda exhaustiva, de publicaciones de acceso abierto sobre el tema y ello, en bases de datos como Google académico, Redalyc, Scielo, repositorios de universidades de Perú, Ecuador, Cuba, Guatemala, República Dominicana. La revisión consideró tesis, artículos y libros. Para el procesamiento y sistematización de las fuentes se empleó una matriz bibliográfica. El cuerpo del trabajo desarrolla dos capítulos: el primero, está orientado a conocer las áreas...

El presente estado del arte es una revisión bibliográfica sobre la estimulación temprana para el desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Esta investigación documental tiene el objetivo de determinar las propuestas metodológicas de estimulación temprana para el desarrollo del lenguaje en la primera infancia en el contexto de América Latina en los últimos cinco años. La metodología empleada permitió hacer una búsqueda exhaustiva, de publicaciones de acceso abierto sobre el tema y ello, en bases de datos como Google académico, Redalyc, Scielo, repositorios de universidades de Perú, Ecuador, Cuba, Guatemala, República Dominicana. La revisión consideró tesis, artículos y libros. Para el procesamiento y sistematización de las fuentes se empleó una matriz bibliográfica. El cuerpo del trabajo desarrolla dos capítulos: el primero, está orientado a conocer las áreas...