En su primer acápite del trabajo académico se presenta las características del contexto sociocultural de la institución educativa, donde se encuentra ubicada, nivel que atiende, su población estudiantil, la condición del terreno que ocupa la institución, materiales que se han empleado en su construcción y distribución de sus ambientes, así como también su problemática relacionada a los aprendizajes de los estudiantes identificada de manera conjunta en reunión con todos los actores educativos, teniendo como base para su identificación, el árbol de problemas con sus causas y consecuencias, y que forma parte del análisis de la realidad institucional. En el segundo acápite se presenta el diagnóstico el cual establece los resultados cuantitativos y cualitativos los cuales contienen las causas del problema priorizado, y se da a conocer que la docente se encuentra en el nivel ...