El presente estudio referido a los Estilos de aprendizaje y las habilidades sociales en los estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 2070 Nuestra Señora del Carmen, San Martín de Porres, 2012, tuvo como objetivos demostrar la relación entre los estilos de aprendizaje y las habilidades sociales en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa en estudio. El estudio es básico, no experimental, correlaciona!, método hipotético deductivo. La muestra estuvo conformado por los alumnos del primer grado de Educación Secundaria de la LE N° 2070 “Nuestra Señora del Carmen” San Martín de Porres, 2012”. Los instrumentos utilizados para el estudio fueron los test para determinar el nivel de habilidades sociales y los estilos de aprendizaje preferentes, EHS e IEA VAK, respectivamente. Se obtuvo como resultado qu...