El presente trabajo de sustentación tiene como objetivo general elevar el desempeño docente en generar habilidades de alta demanda cognitiva a los estudiantes en una IE privada de la provincia de Chiclayo. Contó con cinco objetivos específicos que pretenden validar las estrategias; sostener la mejora del desempeño docente a través de las tres metacompetencias como la racionalidad, emocionalidad y la corporalidad, fortalecimiento de las habilidades docentes para desarrollar el pensamiento crítico, acompañar al equipo directivo y docente en afianzar el liderazgo pedagógico y medir el desempeño docente a través de la aplicación del instrumento de observación del desempeño en aula. El aporte de esta investigación fue de carácter práctico, porque a partir de la determinación de los resultados se pudieron identificar los aspectos que destacaron y requieren ser fortalecidos en...

This research is aimed to determine the limiting and contributing factors regarding the implementation of AeC - AeC (Home school) strategy in two ruraland-urban-area schools from Paramonga district, Barranca province, Lima Provincias region during the COVID-19 pandemic, 2020 -2021. Using the mixed research method, directors and teachers were interviewed, focus groups were organized with students and parents, a student's life history and a student survey were conducted; with the objective of knowing how the development and participation in the pedagogical activities was, how the access and use of the technological, financial and human resources of the strategy was, the leadership style of the managers and the perception of the actors involved. Some findings were found like limiting factors, the lack of access of internet and connectivity to implement efficiently the AeC Casa strategy. Als...