El presente trabajo académico que tiene como propósito proponer una alternativa de solución frente al problema que se ha priorizado en la Institución Educativa N° 80737 “José Olaya Balandra” del distrito de Tayabamba que está referido al Nivel insatisfactorio de la competencia resolver problemas de cantidad del área de matemática para mejorar los desempeños de los docentes en el desarrollo de su trabajo pedagógico y por consiguiente mejorar el logro de los aprendizaje de los estudiantes, así mismo proponer planes de acción que permitan una mejora continua en el proceso de enseñanza de aprendizaje y el fortalecimiento del liderazgo pedagógico. Se ha realizado desde la propia realidad educativa y con una visión de líder pedagógico reforzado durante el desarrollo del programa diplomado en gestión escolar y segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagó...