Realizar esta investigación surge con la intención de indagar sobre la habilidad emocional con que han retornado a esta nueva normalidad los escolares del último grado de secundaria; se ha visibilizado algunos rasgos en la conducta de los adolescentes que nos preocupa ya que de acuerdo a nuestra experiencia no son comunes y que debido a diferentes particularidades no lograron acceder a sus clases virtuales generándose brechas en el aprendizaje, en tanto se obtengan los resultados, recomendar estrategias pertinentes para desarrollar la inteligencia emocional y alcanzar los aprendizajes deseados para lograr el perfil de egreso. El principal tema de estudio que se consideró fue evaluar a que nivel se sitúa la inteligencia emocional y aprendizaje de los estudiantes de último grado de secundaria de la Institución Educativa que apoyo y fue parte del estudio. La misma que se realizó en...