El trabajo de investigación partió del siguiente problema ¿Cómo influye la experimentación del material didáctico “GENETRIX”, en el aprendizaje de sólidos de revolución en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa estatal “José María Arguedas”?. La hipótesis fue: El material didáctico “GENETRIX”, logra mejorar el aprendizaje de sólidos de revolución en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa estatal “José María Arguedas”. Se utilizó como método general el científico, como método específico el experimental en vista que la investigación es de carácter aplicativo, el diseño de la investigación fue cuasi experimental de dos grupos equivalentes, con pre y post test. La población fue conformada por todos los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I....