El objetivo de la investigación fue evaluar la relación entre los rasgos de personalidad y los estilos de amor en estudiantes de una universidad particular de Lima Metropolitana. Corresponde a la estrategia asociativa, de tipo empírica cuyo diseño fue correlacional. La población estuvo conformada por 383 estudiantes, de acuerdo con los criterios de inclusión se obtuvo la muestra constituida por 192 estudiantes. Los instrumentos empleados fueron el Cuestionario de personalidad de Eysenck Revisado y el Inventario sobre estilos de amor. Ambos instrumentos con validez y confiabilidad en nuestro medio. En cuanto a los resultados se evidenció que existe asociación estadísticamente significativa (p < .05) entre las variables estudiadas. No obstante, la asociación entre los rasgos de personalidad neuroticismo (V = .215) y psicoticismo (V = .277) con los estilos de amor fue pequeña, V ...

La presente tesis se enmarcó en la línea de investigación de didáctica y pedagogía y tuvo como objetivo evaluar la influencia del Programa de Coaching Educativo, basado en el modelo de Bou (2013), en la acción tutorial (fase de preparación) de los docentes tutores de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres 2022. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con nivel explicativo y diseño cuasiexperimental. La muestra se determinó mediante muestreo censal, considerando a la totalidad de docentes tutores como población, conformándose dos grupos: un grupo experimental integrado por 14 docentes que participaron en el programa y un grupo control conformado por 14 docentes que no recibieron la intervención. El Programa de Coaching Educativo comprendió cinco sesiones de 135 minutos cada una, desarrolladas durante tres semanas....