El presente trabajo de investigación denominado Programa de dramatización de títeres en el desarrollo de la expresión oral de los niños de cuatro años de la institución educativa Inicial de San Ignacio de Loyola distrito de Tiabaya, Arequipa - 2019 tuvo como propósito demostrar que es una estrategia metodológica la cual permite mejorar la expresión oral en los niños. Consiste en una investigación de tipo experimental, con un nivel de investigación aplicada y de diseño pre experimental puesto que existe solo un grupo de individuos, donde se implementó el programa de dramatización de títeres en el que se desarrollaron diez sesiones para mejorar la expresión oral y se evaluó la variable dependiente mediante la aplicación de un pre test y un post test para medir la capacidad de la expresión oral. Se utilizó el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de las autoras chilena...