El propósito principal de la presente investigación fue estipular la influencia del Pensamiento crítico en la práctica docente en una Institución educativa de Jicamarca – Chosica, el cual tiene relación con la ODS 4,” Educación de Calidad”, que tiene como objetivo principal asegurar una educación para todos que sea justa y de alto nivel, fomentando un aprendizaje para la vida de todos los estudiantes. Esta es una investigación básica, con enfoque cuantitativo, no experimental, transversal, descriptivo y explicativo causal. La población para esta investigación, fue constituida por 80 docentes, teniendo una muestra de 66 docentes de primaria y secundaria, seleccionados por muestreo probabilístico aleatorio. Se utilizó dos encuestas, una para cada variable, ambas con escala Likert. La validación fue aprobada por juicio de expertos, además, la confiabilidad del instrume...

En un mundo cambiante con diversos acontecimientos de la sociedad actual, nuestra preocupación central es la búsqueda de estrategias, métodos y técnicas más efectivas para desarrollar competencias básicas en los estudiantes del nivel primario. En la Institución Educativa “Democracia y Libertad” Lima; 2019; emprendimos una investigación cuyo objetivo es determinar de qué manera las estrategias didácticas mejora la comprensión lectora en los alumnos de primer grado de educación primaria. La investigación es de enfoque cuantitativo, cuasi experimental, longitudinal y prospectivo. La muestra estuvo conformada por 25 alumnos del primer grado de educación primaria. El método utilizado para el recojo de información fue la encuesta con su instrumento el cuestionario de 20 ítems. Los resultados de la hipótesis general según la prueba de U de Mann-Whitney el nivel de signifi...