La lectura es una actividad continua en la vida diaria de uno para conectarse, aprender y convertirse en parte del mundo. Por lo tanto, la lectura puede generar más fácilmente nuevos conocimientos y, de hecho, desarrollar habilidades comunicativas. Dado que la actividad lectora se realiza de acuerdo a la complejidad de cada texto, la adquisición de conocimientos se realiza en diferentes áreas curriculares, por lo que esta tarea se ha visto reflejada en el contexto educativo y su relevancia va en aumento. De ello se deduce que la lectura no es sólo una actividad superficial, sino que también implica una comprensión profunda e integral del contenido de cada tipo de texto con el que se interactúa. El objetivo de este estudio es, determinar la influencia que ejerce el plan lector en la producción de textos narrativos de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “Nuestra Señora de F�...