La investigación surge de la problemática planteada en la siguiente interrogante: ¿En qué medida el teatro de títeres desarrolla la socialización en los niños de 5 años de la Institución Educativa Pública Inicial N° 432-12/Mx-P Mollepata II, Ayacucho 2020?, teniendo como objetivo general: Determinar cómo el teatro de títeres desarrolla la socialización en los niños de 5 años de la Institución Educativa Pública Inicial N° 432-12/Mx-P Mollepata II, Ayacucho 2020. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental. La muestra estuvo conformada por 16 niños de 5 años. La técnica e instrumento utilizados fueron la observación y la guía de observación. Los resultados indicaron comparando el pretest y postest de la variable socialización que, en el nivel “en inicio” los porcentajes variaron significativamente reduciéndose de un ...

La presente investigación nace sobre la problemática planteada en la siguiente interrogante ¿Cómo se caracteriza la socialización en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Pública Inicial N° 432-12/Mx-P Mollepata II Ayacucho 2019?, para dar respuesta al enunciado se propuso como objetivo general: Describir las características de la socialización en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Pública Inicial N° 432-12/Mx-P Mollepata II, Ayacucho 2019. Sobre la metodología fue el tipo de investigación cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 16 niños y niñas del aula de 5 años. El instrumento utilizado fue la guía de observación debidamente validada y confiable. Finalmente, los resultados fueron que de 16 niños y niñas de 5 años que representan el 100% de la Ins...