La presente investigación estuvo orientada en respuesta a una mayor necesidad de mejorar las capacidades operativas del instituto Ejército en sus Grandes Unidades de Combate de Artillería para intervenir en operaciones militares en el marco de la seguridad y defensa de sus fronteras en conflictos internacionales en razón de amenazas a su soberanía e integridad territorial. De otro lado, se buscó mejorar la operatividad de la adquisición de blancos gracias al empleo del satélite PERÚ SAT - 1 en la zona de frontera, zona de aplicación de la 3a Brigada de Artillería. Se realizó con una metodología cualitativa, fundamentada en un proceso racional hipotético inductivo complementado, con un razonamiento de análisis y síntesis hermenéutico y reflexivo. Se establecieron con apoyo del programa informático ATLAS. Tiene tres categorías para darle consistencia al estudio, interrel...

La presente investigación estuvo orientada en respuesta a una mayor necesidad de mejorar las capacidades operativas del instituto Ejército en sus Grandes Unidades de Combate de Artillería para intervenir en operaciones militares en el marco de la seguridad y defensa de sus fronteras en conflictos internacionales en razón de amenazas a su soberanía e integridad territorial. De otro lado, se buscó mejorar la operatividad de la adquisición de blancos gracias al empleo del satélite PERÚ SAT - 1 en la zona de frontera, zona de aplicación de la 3a Brigada de Artillería. Se realizó con una metodología cualitativa, fundamentada en un proceso racional hipotético inductivo complementado, con un razonamiento de análisis y síntesis hermenéutico y reflexivo. Se establecieron con apoyo del programa informático ATLAS. Tiene tres categorías para darle consistencia al estudio, interrel...

La presente investigación estuvo orientada en respuesta a una mayor necesidad de mejorar las capacidades operativas del instituto Ejército en sus Grandes Unidades de Combate de Artillería para intervenir en operaciones militares en el marco de la seguridad y defensa de sus fronteras en conflictos internacionales en razón de amenazas a su soberanía e integridad territorial. De otro lado, se buscó mejorar la operatividad de la adquisición de blancos gracias al empleo del satélite PERÚ SAT - 1 en la zona de frontera, zona de aplicación de la 3a Brigada de Artillería. Se realizó con una metodología cualitativa, fundamentada en un proceso racional hipotético inductivo complementado, con un razonamiento de análisis y síntesis hermenéutico y reflexivo. Se establecieron con apoyo del programa informático ATLAS. Tiene tres categorías para darle consistencia al estudio, interrel...

La presente investigación estuvo orientada en respuesta a una mayor necesidad de mejorar las capacidades operativas del instituto Ejército en sus Grandes Unidades de Combate de Artillería para intervenir en operaciones militares en el marco de la seguridad y defensa de sus fronteras en conflictos internacionales en razón de amenazas a su soberanía e integridad territorial. De otro lado, se buscó mejorar la operatividad de la adquisición de blancos gracias al empleo del satélite PERÚ SAT - 1 en la zona de frontera, zona de aplicación de la 3a Brigada de Artillería. Se realizó con una metodología cualitativa, fundamentada en un proceso racional hipotético inductivo complementado, con un razonamiento de análisis y síntesis hermenéutico y reflexivo. Se establecieron con apoyo del programa informático ATLAS. Tiene tres categorías para darle consistencia al estudio, interrel...

En la investigación titulada La estrategia lúdica como recurso didáctico para mejorar la comunicación oral en los estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo-Chorrillos, se formuló el siguiente problema general ¿De qué manera las estrategias lúdicas ayudan a mejorar significativamente la comunicación oral en los alumnos del 6° Grado de la IE Pedro Ruiz Gallo de Chorrillos?, se aplicó al nivel de Educación Primaria, que cuenta con 1007 alumnos, tanto varones como mujeres, y se llegó a la conclusión que a partir de los resultados obtenidos se puede inferir que la aplicación de la estrategia lúdica como recurso didáctico mejora la comunicación oral en los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa Pedro Ruiz Gallo – Chorrillos y se recomienda el desarrollo del uso de las estrategias lúdicas debe ser una ...