Este presente estudio tiene como objetivo de determinar la influencia del Oráculo Matemágico en el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70565 “Mariano Núñez” - Juliaca 2022. Lo cual, esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo experimental de diseño cuasiexperimental; la población está constituida por 127 estudiantes distribuidas en cuatro secciones del quinto grado y la muestra está constituidas por 60 estudiantes de las secciones “A” como grupo control y grupo “C” como grupo experimental. Para el recojo de datos se utilizó la prueba de entrada y salida (pre y post test), durante el desarrollo de la investigación, se desarrolló sesiones de aprendizaje y la aplicación del Oráculo Matemágico con el grupo experimental por un periodo del segundo trimestre. Por ende, para determin...