Una de lasprincipales dificultades del estudiante de educación primaria, implica el escaso desarrollo de habilidades analíticas y críticas, ambas indispensables para el aprendizaje principalmente del área Personal Social, al involucrar aprendizajes que requieren del analizar y discernir sobre los aspectos formativos personales y procesos históricos. Ya que el bajo nivel de estas habilidades intelectivas se da entre otras cosas por la escasa ejercítación de las mismas en el estudiante, durante la práctica pedagógica del docente y la vez educativo es relativamente poco lo que hace éste para proponer y aplicar estrategias que apunten a desarrollar la cognición por lo que se tuvo como objetivo de la investigación Comprobar que la aplicación de un programa de estrategias cognitivas permite elevar el nivel de habilidades analíticas y críticas en el área Personal Social de los n...