El propósito del Plan de Acción es lograr un adecuado desarrollo de habilidades para la vida diaria en estudiantes con discapacidad severa y/o multidiscapacidad del Centro de Educación Básica Especial Niño Jesús de Praga de Puno. La muestra está constituido por 04 docentes de los niveles de educación inicial y primaria y 24 padres de familia. Las técnicas empleadas fueron, la revisión documentaria, la observación de sesiones de aprendizaje y la entrevista a docentes y padres de familia. El presente plan se aborda desde los referentes teóricos: Trabajo colegiado, comunidad de aprendizaje, monitoreo y acompañamiento pedagógico y el clima escolar, en el marco de la educación inclusiva y el modelo social multidimensional de la discapacidad. Entre los resultados previstos tenemos, incorporar en los procesos de gestión y la planificación curricular capacidades referidas a habi...