La presente investigación tuvo como objetivo general, Determinar la relaciona que existe entre la hábito de estudio y el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos de primero de secundaria de la I.E. Santo Domingo de Guzmán, Chorrillos-2014, La población es de 90 alumnos, el muestreo es no probabilístico, el tamaño de la muestra fue de 90 alumnos, en los cuales se han empleado la variable: Hábitos de estudio y rendimiento académico en el área de comunicación El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario Hábitos de estudio, el cual estuvo constituido por 53 preguntas en la escala de Likert (Nunca...