El presente estudio titulado “Estrategias participativas para la producción de textos narrativos en alumnos de primaria de la I.E. Privada Nazareno, Jaén - 2019”, tuvo como finalidad demostrar que la aplicación del programa de estrategias participativas mejora la elaboración de textos narrativos en los alumnos de sexto grado de educación primaria de la I.E. Privada Nazareno– Jaén. El estudio, se enmarcó en la investigación aplicada – explicativa con diseño pre – experimental con “pre test y post test” con un solo grupo. En el estudio se asumió como muestra de estudio seleccionada con criterio no probabilístico, a juicio de la investigadora, representada por 19 alumnos de sexto grado de educación primaria. Se usó la observación como técnica con los instrumentos escala de Likert para fijar el nivel de producción de textos narrativos y lista de cotejo para valo...