La presente investigación tuvo como objetivo general de determinar la relación que existe entre el compromiso organizacional y el nivel Docente y Auxiliar en la Cuna Jardín del Instituto Nacional de Salud del Niño Lima 2015., la población de 30 trabajadores, la muestra no probabilística consideró toda la población, en los cuales se ha empleado las variables: Compromiso Organizacional El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel comparativo, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el instrumento: Cuestionario, que brindó información acerca del compromiso organizacional en sus distintas dimensiones, cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. La investigación concluye que existe evidencia significativa para afirma...

La presente investigación tuvo como objetivo Conocer la Calidad del Servicio de las especialistas administrativas de la Cuna-Jardín del INSN para lo cual se establecieron categorías de acuerdo al servicio que brindan estas fueron: cuidado infantil que comprendió la atención en alimentación cuidados de aseo, apego, para la categoría salud infantil se tomó en cuenta las campañas de salud, en la categoría aprendizaje infantil se consideró el desarrollo motor, desarrollo cognitivo, y en la última categoría se consideró la escuela de padres. Para esta investigación cualitativa estudio de caso, se identificó a actores representativos involucrados y conocedores del trabajo que se realiza en la Cuna-Jardín del INSN. Los datos fueron recogidos a través de entrevistas semi estructuradas las cuales fueron transcritas y procediendo a la categorización de la información. Los resul...

En la investigación “La estimulación temprana en los niños y niñas de un año de edad de la Institución Educativa Inicial del Instituto Nacional de Salud del Niño distrito Breña”. El objetivo del estudio fue determinar el nivel de estimulación temprana en los niños y niñas de un año de edad de la Cuna-Jardín de la Institución Educativa Inicial del Instituto Nacional de Salud del Niño ubicado en el distrito de Breña, 2014. La investigación se desarrolló bajo un diseño no experimental de corte transversal con el método descriptivo simple con enfoque cuantitativo con una muestra de 21 niños y niñas de un año de edad. Para mejorar la información requerida, previamente se validaron los instrumentos y se demostró la validez y confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y el KR-20. Para la variable estimulación temprana se utilizó la técnica de la ...