Esta investigación se alinea con el ODS tres (Salud y Bienestar) y busca contribuir a la promoción del bienestar. Su objetivo fue construir y validar la Escala de Empatía frente a la Violencia Escolar en adolescentes, Trujillo 2024. El tipo de investigación es básico y se trabajó con 500 estudiantes de secundaria, de ambos sexos, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La validez de contenido se obtuvo a través de 10 jueces, seguida del análisis descriptivo de ítems. En el análisis factorial exploratorio se identificaron cinco factores y 24 ítems, con puntajes de X²(308), TLI (0.945) y RMSEA (0.0342), indicando un modelo factorial adecuado. Las cargas factoriales oscilaron entre 0.403 y 0.664, con una varianza explicada de 46.3%, KMO (0.935) y prueba de esfericidad de Bartlett 4620 (p<.001), considerados aceptables. La confiabilidad se evaluó med...