En respuesta a la complejidad sociocultural y la sociedad del conocimiento, este estudio evalúa el impacto del Modelo Educativo 3i en la Maestría Virtual en Gestión de Riesgos de Desastres y Responsabilidad Social de la Universidad Continental de Perú. Utilizando un enfoque descriptivo-correlacional, se analiza la relación entre los componentes innovadores, interactivos e integrales del modelo y el logro de capacidades. Los resultados revelan correlaciones significativas, destacando la eficacia del Modelo 3i en mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de postgrado. La adaptabilidad del modelo a las demandas de la educación superior se manifiesta en su capacidad para fomentar una formación más integral y participativa. Este enfoque no solo responde a las necesidades cambiantes de la educación superior, sino que también brinda perspectivas valiosas para futuras adapta...