La investigación es básica y su diseño correlacional. El objetivo es determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el desempeño académico de los estudiantes de segundo de secundaria, de la institución educativa Jesús Sacramentado de Cieneguilla. Se delimitó una población de 95 estudiantes, distribuidos en tres secciones (A, B y C). los instrumentos que se utilizaron para el recojo de datos son, para la variable estilos de aprendizaje el Cuestionario de Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) y el desempeño académico el Acta Oficial de Notas del SIAGIE 2021 en el área de comunicación. En cuanto a la obtención de los resultados se aplicó la prueba estadística de Kolmogorov - Smirnov para determinar la distribución normal de cada una de las variables y sus dimensiones, las mismas que no presentan una distribución normal, por ello se utilizó estadístic...