El presente estudio estuvo orientado a analizar lo relacionado a la gestión de recursos informáticos y el logro de competencias, de esta forma surgió entonces esta investigación, con la intención de mejorar las competencias digitales de nuestros estudiantes, esto me permitió indagar cuáles son los niveles de conocimientos digitales deseables para un alumno futuro profesional del siglo XXI. En base a la revisión documental sobre este tema, consideré que un estudiante posee competencias digitales si, además de dominarlas, las valora y es consciente de cómo ellas contribuyen a su formación académica y de cómo seguirán haciéndolo en su desempeño profesional futuro, consciente al mismo tiempo de que las TIC no poseen un potencial transformador en sí mismas, sino en función del uso que se haga de ellas. El rol que desempeña la tecnología en el mundo de hoy es de suma impor...

El presente estado del arte tuvo como propósito indagar investigaciones publicadas en Perú, Ecuador y Colombia cuyos trabajos estuvieron enfocados en la aplicación de la Plataforma Khan Academy como estrategia de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Luego de una recopilación bibliográfica se seleccionaron 20 trabajos de investigación, los cuales abarcan los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto, lo cual demuestra que Khan Academy es fuente de diversos enfoques de investigación, según el contexto encontrado. Se analizaron componentes como los objetivos generales, teorías y modelos, las metodologías y las estrategias en aquellos trabajos de tipo aplicado, culminando con el análisis de las conclusiones a las que llegaron al concluir el estudio. En cuanto a la población que fue objeto de análisis, los trabajos de investigación fueron desarrollados principalmente e...