ABSTRACT The present research work has been developed with the purpose of improving Mathematical Creativity in the students of the Third Degree of Primary of the Educational Institution N ° 81515 "Miguel Grau" of Casa Grande, through the application of the LUDIMAT Teaching Strategy. The type of study of the research was quantitative and with experimental design, the population for the research consisted of 126 students and the sample of the study conformed by 56 students, of which 28 were members of the Experimental Group and 28 the Control Group; As initial and final measurement instruments, the Test about mathematics creativity. Then the LUDIMAT Teaching Strategy was developed, in a period of three months, structured in 07 class sessions that present diverse situations of play through which problems are posed and solved. According to the results obtained, it was possible to demonstrat...

El contenido del trabajo académico ha sido estructurado en diez partes. La primera parte se inicia con la identificación del problema que aborda la caracterización del contexto sociocultural de la Institución Educativa y de la comunidad; y la formulación del problema. En la segunda parte se presenta el diagnóstico que considera los resultados de instrumentos aplicados y su relación del problema con la visión de cambio de los procesos de la IE. En el tercer punto se aborda la caracterización del rol como líder pedagógico con sus compromisos de gestión escolar y el MBDDir y un cuarto ítem el Planteamiento de las alternativas de solución al problema. En el quinto apartado se plantea el marco conceptual en la cual se sustenta la alternativa de solución y además se relata una experiencia exitosa con fundamento bibliográfico. En la sexta parte se aborda el diseño del Plan de ...