Este estudio surge a partir de un problema identificado en una escuela primaria, el mismo que plantea el objetivo general: Diseñar un plan de mejora de la Gestión Curricular en la aplicación de los procesos didácticos de comprensión lectora del nivel primaria en una institución educativa del distrito de Iquitos, región Loreto, con el mismo que se pretende fortalecer el proceso de enseñanza de los docentes y por ende, el de aprendizaje de los estudiantes. Los participantes en el presente estudio serán el directivo, los especialistas invitados y docentes de otras Instituciones Educativas, quienes serán los responsables de la ejecución de las diferentes actividades planteadas en la propuesta. La metodología empleada en la investigación se puede indicar que tiene un enfoque cualitativo, de tipo aplicada, cuyo diseño de investigación es de acción participativa, problemática i...

La investigación tuvo como objetivo general: Evaluar la programación y ejecución de las actividades de Extensión y Proyección Social en Estudiantes de la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana en el año 2012. La investigación fue de tipo aplicada y el diseño fue el no experimental de tipo transeccional descriptivo. La población la conformó 35 estudiantes de la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana y la muestra la conformó el 100% de la población los que fueron seleccionados por conveniencia. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados demuestran que nunca se programaron y ejecutaron actividades de ex...