El Plan de Acción, es una herramienta para fortalecer el accionar del líder pedagógico, promoviendo el desarrollo del desempeño docente tomando como punto de partida la autoevaluación que le permita construir y reconstruir la práctica, enriqueciendo el manejo de estrategias de enseñanza que conlleven al mejoramiento de la comprensión lectora, piedra angular en la formación de estudiantes críticos, innovadores, investigadores, éticos y con capacidad de emprendimiento. Antes de proceder al proceso de selección y la correspondiente aplicación de la técnica, se realizó la categorización a través de una matriz, de la cual se desprendió el instrumento a utilizarse que se estructuró de criterios, indicadores y reactivos específicos. En el presente estudio, se determinó emplear como técnica la encuesta, de tipo categorizado que tuvo como instrumento el cuestionario. Se util...