La investigación aporta al objetivo de desarrollo sostenible N° 4 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. El objetivo general de la investigación fue determinar si las habilidades metacognitivas fortalecen la conciencia emocional en estudiantes de una Institución Educativa Tambogrande, 2025. La investigación fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, de diseño experimental y de alcance preexperimental. Como resultado se obtuvo que con un valor de significancia (sig.=0.019<0.05), las habilidades metacognitivas han tenido un efecto estadísticamente significativo en la dimensión de diferenciación de las emociones en los estudiantes de nivel secundaria. Se evidenció que el valor de significancia (sig.=0.002<0.05) indica que las habilidades metacognitivas han producido una mejora consid...