El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la percepción de las danzas típicas peruanas en los estudiantes de 3.° de secundaria en la I. E. Simón Bolívar–Huarochirí. El tipo de investigación fue descriptivo–simple y el enfoque fue cuantitativo. Se trabajó con una población de 135 estudiantes, tomando una muestra probabilística aleatoria simple de 100 estudiantes. Como resultados se encontró que el 15.0 % de los encuestados tiene una percepción mala acerca de las danzas típicas, en el 53 % esta percepción es regular y en el 32 % es buena. Se concluyó que en la mayoría de estudiantes la percepción de las danzas típicas peruanas es regular, por lo que requieren de un mayor conocimiento e instrucción, además de participación en las danzas típicas.

En la presente investigación se planteó como objetivo general determinar la Capacidad de Indagación y Actitudes del Área de Ciencia y Tecnología en Estudiantes del Tercer Grado de Secundaria de Institución Educativa Simón Bolívar, Huarochirí. La investigación se realizó sobre una muestra de 60 alumnos, los datos fueron recogidos por medio de una encuesta y procesados por el programa estadistico SPSS 24. La investigación es de tipo no experimental y de diseño descriptivo correlacional. Se concluyó afirmando que la Capacidad de Indagación se relaciona directa y significativamente con la Actitudes del Área de Ciencia y Tecnología del área educación para el trabajo en los estudiantes del Tercer Grado de Secundaria de Institución Educativa Simón Bolívar, Huarochirí.