Este estudio tiene por finalidad presentar cómo contribuye el Aprendizaje basado en problemas (ABP) al desarrollo de competencias comunicativas en el curso Taller de Investigación en Ingeniería I del IX ciclo de la carrera de Ingeniería Industrial de una universidad privada de Lima, durante el periodo 2021-II, desde la perspectiva de los estudiantes. El trabajo tiene un enfoque cualitativo, observando los procesos de un fenómeno sin intervenir en ellos, considerando los aspectos explícitos e implícitos de su naturaleza, desde la perspectiva de los estudiantes. El alcance de la investigación es explicativo, buscando describir la manera en que se ha implementado el ABP, y cómo contribuye al desarrollo de las competencias comunicativas desde la perspectiva de los estudiantes. El diseño de la investigación es fenomenológico cuyo objetivo es describir y comprender las causas de un...