El presente plan de acción denominado trabajo colegiado para mejorar los logros de aprendizaje en el área de matemática del nivel primaria de la institución educativa Nº 20140 de Huangáscar, responde a los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), la Evaluación Censal Regional (ECR) y la entrevista realizada por medio de un cuestionario de preguntas aplicadas a los docentes. Este plan de acción se basa en diferentes teorías de liderazgo pedagógico como Román y Herrera (2010) y Velasco Esteban (2012). Está orientado a elevar el nivel de logro de los estudiantes en el área de matemática, mejorar el nivel de desarrollo de la práctica pedagógica y el desempeño docente desde el liderazgo de gestión del director; utilizando estrategias de acompañamiento pedagógico, los grupos de interaprendizaje, las comunidades profesionales de aprendizaje y el trabajo cole...

La presente investigación tuvo como objetivo proponer un taller de liderazgo directivo para mejorar el clima organizacional entre los docentes de las Instituciones Educativas de la provincia de Yauyos. La metodología de investigación se desarrolló según el paradigma socio- crítico interpretativo, utilizando el enfoque cualitativo y de tipo aplicada educacional; cuyo diseño es no experimental y de corte transversal. La población estuvo constituida por directivos y docentes de las instituciones educativas de Yauyos; donde la muestra estuvo conformada por seis directivos y 20 docentes; siendo el muestreo no probabilístico y por conveniencia. A los docentes se les aplicó las técnicas de la encuesta y la entrevista, como instrumento el cuestionario y una guía de entrevista semiestructurada; asimismo, a los directores se les aplicó la técnica de la entrevista y como instrumento u...