El objetivo de este estudio ha sido conocer la contribución del Centro de Ciberdefensa del Ejército en la seguridad de los sistemas informáticos del Ejército, 2017 – 2018, El enfoque de la investigación es cualitativo, el método empleado es el hermenéutico-interpretativo y el tipo de investigación teórico-práctica. Se empleó como técnicas de acopio de información de datos la entrevista, el análisis documental y la observación con una muestra de tres expertos ex jefes del centro de cibernética del Ejercito de amplia experiencia en dicho campo ;como conclusión general se a llego a precisar que el centro de ciberdefensa contribuye en la protección de los activos críticos nacionales que son esenciales para seguridad nacional, capacita a su personal técnico que labora dentro de ella, formándose como especialistas en programación e informática, asegura la operatividad ...

El objetivo de este estudio ha sido conocer la contribución del Centro de Ciberdefensa del Ejército en la seguridad de los sistemas informáticos del Ejército, 2017 – 2018, El enfoque de la investigación es cualitativo, el método empleado es el hermenéutico-interpretativo y el tipo de investigación teórico-práctica. Se empleó como técnicas de acopio de información de datos la entrevista, el análisis documental y la observación con una muestra de tres expertos ex jefes del centro de cibernética del Ejercito de amplia experiencia en dicho campo ;como conclusión general se a llego a precisar que el centro de ciberdefensa contribuye en la protección de los activos críticos nacionales que son esenciales para seguridad nacional, capacita a su personal técnico que labora dentro de ella, formándose como especialistas en programación e informática, asegura la operatividad ...

Para el presente trabajo de suficiencia profesional tuvo a la Institución Educativa Pública Militar “Colegio Militar Pedro Ruiz Gallo”, como ente de recaudación de información, esta está ubicada en el distrito de Castilla, provincia de Piura, Perú. La investigación tuvo como objetivo general diseñar una propuesta orientada al fortalecimiento de las competencias pedagógicas de los instructores militares que cumplen funciones en dicha institución educativa con características de formación militar, considerando la necesidad de articular la formación académica con la disciplina castrense en un entorno escolar. Esta propuesta se proyecta a futuro, con la finalidad de dotar a los instructores de herramientas metodológicas y estrategias didácticas que permitan optimizar la enseñanza, manteniendo la esencia militar que caracteriza al colegio. Durante el estudio y diagnóstic...