Este trabajo de investigación parte con el siguiente problema: ¿qué efectos produce la aplicación de la didáctica problémica en el aprendizaje del estudiantado en el décimo semestre del curso de Antropología de la carrera de Ingeniería de Software de la Universidad La Salle, Arequipa – 2017? El objetivo general es aplicar la didáctica problémica para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el décimo semestre del curso de Antropología de la carrera de Ingeniería de Software de la Universidad La Salle, Arequipa- 2017. El trabajo es de tipo aplicativo, sustentado en la teoría de la complejidad, la teoría histórico-cultural, la teoría de procesos conscientes, y la teoría de la pedagogía para la liberación. El diseño es cuasi-experimental con un solo grupo constituido por doce estudiantes como muestra censal, a quienes se aplicó la prueba de pre-test (antes) y po...