El presente trabajo tiene como objetivo de mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de VI ciclo de la Institución Educativa Mariano Melgar – Paras, en tal razón se aplicó una guía de entrevistas a los estudiantes, dando como resultado la necesidad de realizar el reforzamiento nivel de comprensión lectora, como una capacidad que permite la planificación, ejecución y evaluación del proceso educativo; su estudio inicia en el aula de la institución educativa, a partir de la diversificación curricular, elaboración de la programación anual, unidades de aprendizaje y sesiones de aprendizaje, todo ello contextualizada a la realidad de los estudiantes, con estrategias metodológicas pertinentes; promover y sistematizar el monitoreo, acompañamiento y evaluación al docente, y mejorar la convivencia escolar, de acuerdo a las normas vigentes de gestión escolar, ...