La tesis analiza el conflicto de competencias entre el Ministerio de Educación (MINEDU) y el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (INDECOPI) en la aplicación de sanciones educativas, específicamente en instituciones educativas privadas de educación básica regular. Se examina la problemática de la existencia de una duplicidad de infracciones en la normativa que atribuye potestad sancionadora a cada Administración. En el primer capítulo se aborda la teoría del contenido esencial de los derechos fundamentales, mientras que el segundo apartado analiza el derecho a la educación en el Perú, incluyendo normativa, niveles educativos y tipos de gestión. El tercer capítulo se centra en el contenido esencial del derecho a la educación, aplicando criterios normativos e internacionales y el último capítulo 4 aborda la competen...