En el presente estudio se planteó el siguiente enunciado ¿Cuál es el nivel de autoestima en los estudiantes de quinto año de secundaria de las secciones A, B, C, D, de la Institución Educativa “7 de enero” Corrales – Tumbes, 2018? Para lo cual se utilizó una metodología de tipo descriptivo y un nivel cuantitativo. La población muestral estuvo constituida por 100 alumnos de quinto año de secundaria. Para la recolección de datos, se aplicó el instrumento: escala de autoestima de Stanley Coopersmith. El análisis y procesamiento de datos se realizaron en el programa SPSS, versión 22, con el que se elaboraron tablas y gráficos de distribución de frecuencia y porcentajes , obteniendo los siguientes resultados: el 50% de estudiantes del quinto año de secundaria de las secciones A, B, C, D, de la Institución Educativa “7 de enero” Corrales – Tumbes, 2018? , se ubican...

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el funcionamiento familiar y comunicación familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Tumbes 2022. La metodología de la investigación ha sido estudio de tipo observacional, prospectivo, transversal y analítico. El nivel de investigación ha sido relacional y el diseño de investigación fue epidemiológico. El universo estuvo constituido 175 adolescentes La muestra estuvo conformada por la totalidad de los adolescentes de la Institución Educativa Perú Canadá, que son 175 adolescentes, explicándose que la investigación se pudo relacionar dos variables (V1 Funcionalidad familiar y V1 Comunicación Familiar), asimismo, da lugar y tiempo al estudio, puesto que la recolección de datos estuvo constituida por los estudiantes de la Institución educativa Perú Canadá. Así mismo cumple con lo...