La presente investigación se realizó alineado en el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4, el cual tiene como fin promover oportunidades de aprendizaje garantizando una educación de calidad. Por otro lado, el objetivo de la investigación fue determinar la influencia de la gestión directiva en el desarrollo de la calidad educativa en Instituciones Educativas Públicas del Cusco, 2024; para ello, se empleó el enfoque cuantitativo, paradigma positivista, método hipotético deductivo, nivel explicativo causal y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 128 docentes, de los cuales a través del muestreo probabilístico simple se extrajo una muestra representativa de 97 docentes. Para la recolección de datos se aplicó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento. Consiguientemente se utilizó para su procesamiento y análisis el software Excel ...