La investigación tuvo como objetivo el desarrollo sostenible (ODS), el cual aporta para mejorar la educación de calidad con valores y justicia. El propósito de estudio fue establecer la asociación de la motivación y las competencias socioemocionales en los estudiantes de secundaria, siguiendo de línea cuantitativa, diseño no experimentaltransversal. A su vez la población del estudio estuvo determinada de 100 estudiantes de secundaria de una I.E.P de S.J.L – 2024 con una muestra de 79 estudiantes, tipo de muestreo no probabilístico estratificado. Para la prueba hipotética e interpretación de los reportes se usó la prueba de confiablidad de Alpha de Cronbach, el método de análisis de SPSS y chi-cuadrado. Los principales resultados son: Para el 1.3% de los encuestados la motivación y las competencias socioemocionales es bajo, así mismo para el 46.8% la motivación es medio...

El objetivo de este trabajo de investigación fue el actual trabajo científico aspira aportar y ampliar el debate dentro de las ciencias de la educación. En ese marco, busca como propósito comprender y analizar desde la perspectiva de Antón Makarenko y Mao Tse Tung, sobre las organizaciones escolares de la educación básica regular, con especial particularidad los aspectos de la estructura orgánica, el proceso de elección a sus dirigentes y el pensamiento político. Los fundamentos de ambos pedagogos aportan medularmente en la comprensión de las contradicciones que existen en el sector educativo, como: la politización estudiantil y la pedagogía política. Por tanto, los documentos y prácticas realizadas por estos dos educadores, aportan valiosas experiencias dentro de la educación. Nuestra metodología es de diseño cualitativo de corte fenomenológico, técnica semiestructur...