El Plan de Acción denominado comprensión de Textos en los estudiantes de la I.E.N° 86335 de nivel primaria del Distrito de Cajay, se inició con la Identificación y definición del problema con recojo de la información de los años anteriores cuyas muestras arrojaron en examen de ECE , Examen Regional, pruebas de evaluación y en las entrevistas a los estudiantes de manera desalentadora; que a partir de evidencias encontradas se realiza las acciones del problema priorizado, a través de un trabajo de campo cualitativo que incluía recolectar datos mediante la observación directa de tipo etnográfica y selección de instrumentos para la recolección de datos: guía de observación y guía de entrevista, así como procesamiento de la información recabada, utilizando las técnicas de codificación y análisis e interpretación de los resultados de cada uno de los instrumentos que se ...