Este trabajo contribuyó con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4: Educación de calidad, dado que se garantizó una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos a lo largo de la vida. El trabajo demostró una estrategia de intervención de actividades de aprendizaje en promoción de cultura ambiental en estudiantes de educación secundaria en una institución educativa. La estrategia se centró en actividades enmarcadas en el enfoque ambiental para promover una cultura ambiental efectiva y sostenida en los estudiantes. La efectividad de la propuesta se analizó a través de una lista de cotejo que permitió evaluar su capacidad investigativa y práctica en la solución de problemas, relacionados con la cultura ambiental. Los resultados obtenidos muestran una mejora significativa en la capacidad de los estudiantes para promove...

La tesis de investigación: Aplicación del programa “Aprendamos a Reciclar” para desarrollar el cuidado y conservación del medio ambiente en los estudiantes del Primer Grado nivel secundario de la institución educativa N° 10051 “San Martin de Thours” del distrito de Reque, Provincia Chiclayo, Región Lambayeque en el año 2014. Se ha convertido en una actividad que ayuda a solucionar en parte el efecto de la contaminación ambiental y nos puede ayudar a resolver muchos de los problemas ocasionados por las millones de toneladas de desechos sólidos producidos a diario por los seres humanos en todo el mundo creados por la forma de vida moderna que se tiene. El Perú, debido a la poca iniciativa de sus autoridades, tiene un sistema de reciclaje prácticamente inexistente. Reducido a casos aislados como el de algunas municipalidades de la capital y del interior del país. El mane...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del Programa Aprendemos a Reciclar Cuidado y Conservación del Medio Ambiente en Estudiantes del Primer Grado del Nivel Secundario de la Institución Educativa Nº 10051 “San Martin de Thours” del Distrito de Reque. El diseño del estudio es cuasi experimental. Y la muestra estuvo conformada por 60 estudiantes 30 para el grupo control y 30 para el grupo experimental. El instrumento utilizado estuvo conformado por 17 ítems y mostró una confiabilidad de 0,89 mediante la prueba K-v20. Los resultados del pre test y post test alcanzaron valores de 12 y 18 puntos sobre 20. Los resultados evidencian en el grupo experimental una mayor puntuación tras la intervención, existiendo una diferencia significativa con la aplicación de un programa para desarrollar comportamientos de cuidado y conservación del medio ambiente. Por...

Los investigadores concluimos que el impacto del proceso de colaboración eficaz en los procesos de investigación de delitos de corrupción de funcionarios de la municipalidad de Chiclayo en el periodo 2015-2018. Es una investigación cualitativa. Es una investigación de tipo descriptiva no experimental. El diseño de investigación es el análisis fenomenológico, que busca conocer, interpretar y describir la esencia del fenómeno, a través de la revisión documental (carpetas fiscales) como técnica principal para analizar información requerida, y la técnica de la entrevista semi estructurada para la corroboración de la información encontrada, Los sujetos entrevistados son abogados, considerando profesión y grado académico, perfil profesional, cargo actual y tiempo de experiencia ya que a través de esta técnica complementamos junto al análisis de información el tercer obje...