La tesis “La gestión del conocimiento y marco del buen desempeño docente en la Red Educativa Nº 01 de la UGEL Ventanilla, año 2014”, tuvo como problema general ¿Cuál es la relación que existe entre la gestión del conocimiento y el marco del buen desempeño docente en la Red Educativa Nº 01 de la UGEL Ventanilla, año 2014? y como objetivo general: Determinar cuál es la relación que existe entre la gestión del conocimiento y el marco del buen desempeño docente en la Red Educativa Nº 01 de la UGEL Ventanilla, año 2014. La investigación realizada fue de tipo básico, de diseño no experimental, de nivel correlacional, de corte transversal, y de enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 184 docentes y la muestra fue de tipo censal con 184 docentes con un muestreo no probabilístico. El cuestionario de gestión del conocimiento tuvo un valor de Alfa de Cron...