La presente propuesta de un plan orientado al uso de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para mejorar la gestión curricular en la institución educativa N° 0620 “Aplicación”, distrito Tarapoto, provincia y región San Martín., 2018. El enfoque de la investigación es cualitativo, el tipo de investigación es aplicada y de nivel descriptivo, el diseño de estudio es investigación acción participativa. La muestra estuvo conformada por 30 docentes. Se aplicó instrumentos, validados: guías de entrevista para cada variable: Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación y gestión curricular, las mismas que se fundamentaron con un sólido marco teórico conceptual, concluyendo en una propuesta de un plan orientado al uso de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para mejorar la gestión curricular en la institución educativa N° 0620 “Aplicación”,...