La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el efecto de la aplicación de juegos innovadores en el aprendizaje de la matemática en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 547 Jesús Poderoso, San Juan de Miraflores, 2013. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un diseño experimental, de clase cuasi experimental. La población estuvo conformada por 60 alumnos distribuidos en 2 aulas de 30 alumnos cada aula, y la muestra fue censal conformado por: 30 alumnos del aula azul (Grupo control) y 30 alumnos del aula verde (Grupo experimental). Se utilizó como técnica de recopilación de datos: la evaluación, que empleó como instrumento un pre test y postest, para obtener información respecto a las primeras nociones matemáticas. Los instrumentos de recolección de datos fueron sometidos a validez de contenido a través d...

El objetivo de la investigación fue Analizar el efecto de la aplicación del Material Educativo Innovador en el Aprendizaje de Número y Cantidad en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 547 Jesús Poderoso, San Juan De Miraflores, 2014. Consistió en una investigación aplicada, desarrollada como un diseño experimental de nivel cuasiexperimental, en una muestra igual a la población conformada por 60 niños de 4 años del nivel inicial divididos en dos grupos conformado por 30 niños del grupo de control y 30 niños el grupo experimental. Luego de aplicar el pretest a los dos grupos se realizaron las sesiones programa innovador en el grupo experimental que estuvo a cargo de la investigadora y el grupo control trabajo con la programación normal con la docente a cargo. Después de las sesiones se realizó el postest con una lista de cotejo de 17 items que es el ins...