La presente investigación tiene como objetivo proponer un modelo didáctico, teniendo como ejes troncales los fundamentos de corte científico en las disciplinas como la pedagogía, psicología y didáctica para desarrollar la cultura ambiental en las alumnas de 1° y 2° grado de educación secundaria, de la I.E. “San José de Tarbes” del Distrito de Castilla-Piura. El trabajo para llevarlo a un nivel de comprobación nos permito plantear la siguiente hipótesis: “El Diseño de un Modelo Didáctico basado en la Teoría de la Educación Ambiental y el Aprendizaje Cooperativo contribuye a la formación de la cultura ambiental, afirmando valores, actitudes y comportamientos vinculantes a la toma de conciencia por la conservación del medio ambiente en las alumnas de 1° y 2° grado de educación secundaria, de la I.E. “San José de Tarbes” del Distrito de CastillaPiura. Se le ap...